Оживляя нотный текст
Видеокурс по хоровому сольфеджио
Продолжительность: 3 блока по 1,5—2,25 часа + спецвыпуск
Формат: видеокурс
Стоимость: от 1267 р. за блок (+бесплатный бонус)
Ведущий: Виталий Жданов
Курс предназначен для всех, кто работает с хорами и вокальными ансамблями различных направлений и уровней подготовки: хоровых дирижеров, руководителей вокальных ансамблей, учителей музыки.
Ноты или песня?
Техника или душа?
Чистое интонирование или полет вдохновения?
Больше не нужно выбирать!
Не секрет, что руководителю вокального коллектива — будь то детский или взрослый, профессиональный или (в особенности!) любительский ансамбль или хор, — в своей работе с исполнителями приходится постоянно держать тонкий баланс между музыкальной теорией и творческой практикой.
С одной стороны, без нот песню не разучить. Но нудная зубрежка приносит разочарование: пока все выучат нотный текст, музыка уже надоедает, замыливается и перестает быть музыкой. Как же ускорить техническое освоение певцами нотного материала — чтобы успели изучить и не успело при этом навязнуть на зубах? И если уже навязло, как его оживить? Иными словами — как осуществить переход от музыкальной теории и сольфеджио к хоровой практике, в чем проблемы перехода от «этюдов и номеров» к исполнительству, и как эти проблемы решать?
Мы предлагаем найти ответ на эти вопросы вместе — в нашем видеокурсе.
Все самое эффективное от классических до современных инструментов — в единой методике с практическими примерами применения, с готовым нотным материалом и разъяснениями по выполнению упражнений.
Освойте новый уровень музыкальной педагогики! Подарите своим подопечным радостную дружбу с музыкой, и станьте для них любимым преподавателем, о котором будут вспоминать всю жизнь!
Видеокурс целиком
Продолжительность: 6,5 ч.
Стоимость: 3800 р. + 4й спецвыпуск БЕСПЛАТНО!
Курс разделен на четыре взаимодополняющих друг друга тематических блока,
которые можно приобрести как в комплекте, так и по отдельности
1. Ладовое чувство
Как развивать ладовое чувство в хоре
Воспитание навыков интонирования и формирование ладового чувства: основные принципы, характер работы, методика (Л. Масленкова, Г. Арцышевский, Г. Струве).
Пение – это движение. Высота звука, громкость звука и певческое движение.
Развитие навыков интонирования. Работа со звуком на высоте.
Совмещение с ритмом.
Совмещение с паузами.
Добавление образной и артикуляционной задачи.
Интонационные упражнения.
Лица ступеней – в противовес интервальному методу научения.
Воздействие на учащегося по трем каналам.
Процесс чтения с листа.
Ручные знаки.
Работа с попевками, четырехкратность.
Скачки на ступени (устойчивые, неустойчивые). Терции с включением неустойчивых звуков. Подведение к фигуре опевания.
Принцип остинато.
Порядок работы с начинающими.
Переход от работы со ступенями к интервалом.
Порядок работы с номером в рамках логики метода.
Движение и голосовое движение как основа интонирования.
Вокально-технические ошибки, мешающие чистому интонированию, и пути их устранения. «Пою ноты — не слышу музыку» (В. Середа).
Освоение сложной новоинтонационной мелодики: обзор.
Что делает работу скучной, а что оживляет интерес?
Продолжительность: 2,25 ч.
Стоимость: 1400 р.
2. Ритмическое чувство
Как развивать ритмическое чувство в хоре
Типичные проблемы и пути их решения.
Метр и ритм: о терминах.
«Телесность» ритма.
Эвритмия и другие идеи Э. Далькроза.
Тактирование и дирижирование как способы упорядочить исполнение во времени, а также иные необычные способы для достижения тех же целей.
Body percussion: возможности использования.
Квадратность и неквадратность.
Полиметрия.
Соединение пения и движения: сложности и польза, акцент на запоминании материала, возможности использования при подготовке номеров с элементами хореографии или театрализации.
Примеры ритмико-пластических номеров от начала XX века до современных композиторов.
Значение метра и ритма в интонационных упражнениях.
«Школа ритма» О. Берак.
Озвучивание ритмов голосом, использование ритмических упражнений для одновременного освоения интонационных оборотов, для работы над многоголосием.
Точность исполнения коротких пауз.
Особые виды ритмического деления и методы работы с ними.
Полиритмия.
Продолжительность: 2,25 ч.
Стоимость: 1400 р.
3. Работа с многолосием
Как работать с многоголосием в хоре
Переход от одноголосия к многоголосию: проблемы и решения.
Методика работы и наиболее распространенные ошибки.
Преодоление эффекта Томатиса.
Как «входить» в многоголосие?
На каком материале начинать работать с многоголосием (начальные ладовые представления).
Остинато: один звук с ритмизацией.
Бурдон.
Неодновременное звучание голосов.
Пение по группам.
Пение эхом.
Одновременное звучание голосов.
Вертикальное наложение.
Использование попевок и сочетания ступеней с постепенным сужением расстояния.
Консонансы и диссонансы, их роль в музыке.
Постепенное сужение интервала.
Параллельное и прямое движение.
Ручные знаки и соотношение между ступенями.
От статики – обратно к динамике.
Каноническое наложение: несколько попевок подряд.
Имитация в увеличении, уменьшении, ракоходе в общем метре и в вертикальном наложении.
Вариьирование ритма. Ритмические паттерны.
Почему не возникает чистая аккордовая «вертикаль», и что с этим делать?
Интонационные и вокально-технические проблемы, ансамблевые навыки.
Проблема «неслышания музыки» и ее влияние на звучание в хоре гомофонной и полифонической фактуры.
Пентатоника.
Четырехголосие.
Практика работы с хором. Расстановка квартетами, совсем много голосов и так далее.
Хитрости работы с любительским хором – хроматический ход в увеличение и уменьшение.
Продолжительность: 1,5 ч.
Стоимость: 1400 р.
4. Специальный выпуск:
общие принципы и методологические основы
Наша основная задача. Стратегия работы. Портрет ученика.
Что такое хоровое сольфеджио и зачем оно нужно.
Что такое ладовый слух? Лица ступеней («ступеневый гештальт») и как их сформировать.
Три канала восприятия.
Работа с ручными знаками.
Принцип четырехкратности.
Работа с гудошниками.
Ручные знаки: полная гамма.
Как выстраивается программа обучения (ладовый слух) в отношении тональностей.
Ритм: логика обучения.
Ритм: палитра звуков
Боди перкашн.
Ритм: более сложные размеры (триоли, квинтоли и т.д.) и подтекстовка.
Продолжительность: 1 ч.
Стоимость: 499р. (при заказе полного курса — БЕСПЛАТНО)
Записаться
Видеокурс полностью
3 блока по 1,5—2,25 часа + спецвыпуск
Стоимость: 3 800₽
1. Ладовое чувство
Стоимость: 1 400₽
2. Ритмическое чувство
Стоимость: 1 400₽
3. Работа с многоголосием
Стоимость: 1 400₽
4. Специальный выпуск
Стоимость: 499₽ при заказе полного курса — БЕСПЛАТНО
Записаться и оплатить
Задайте нам любой вопрос о курсе